[摘要]今年9月颁布的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》中明确提到，“2014年底出台进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见。”那么，公众对高考加分政策有什么样的期盼？

今年9月颁布的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》中明确提到，“2014年底出台进一步减少和规范高考(微博)加分项目和分值的意见。”那么，公众对高考加分政策有什么样的期盼？

21世纪教育研究院与腾讯教育(微博)日前联合进行了关于高考加分政策的意见调查。调查显示：在政策制定主体上，受访者对于高考加分政策制定主体的态度呈一边倒趋势，其中85.69%认为高考加分政策应“改变政出多门，由教育部(微博)统一制定”。

此项调查共有9791名网友参与。在加分项目上，六成受访者赞同减少加分，近半数认为应取消奖励性加分、调整照顾性加分。对于奖励性加分项目，受访者中认为应该“取消”者最多，接近半数(47.78%)；对于照顾性加分项目，受访者认为应该“保留但做调整”者最多(48.90%)。就照顾性加分项目中最受关注的少数民族加分政策而言，47.31%的受访者认为应该“保留，但仅限边疆、山区、牧区、少数民族聚居区”。在加分分值上，受访者对民族加分、体育加分、奥赛科赛加分“心理线”均在5分上下。(本报记者 靳晓燕)

(光明日报)

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