德宏州普通高中教师学科远程全员培训顺利开班

近几年来，德宏州普通高中教育规模随着经济社会发展的客观需求不断扩大，一方面是高中阶段学校新教师迅速增加，另一方面是普通高中实施了新课程改革，加之相比于义务教育段学校而言，高中教师的培训资源和培训机会相对较少。为此，加强对高中阶段学校教师的培训就显得日益迫切。

在就培训需求进行调研并与各普通高中学校进行广泛沟通的基础上，经州教育局党组研究，决定实施全州普通高中学校15个学科任教教师全员远程培训工程，利用全国中小学教师继续教育网提供的优质课程资源，搭建德宏州高中远程培训平台，通过远程在线学习的方式不断提高高中教师的专业素质和水平。

本次培训不同于此前进行的通识培训，而是在学科课程专家引领下，通过网上备课、案例分析、问题研讨等形式的对话交流，帮助教师诊断和解决学科教学问题，解读新课程各学科的课标和教材，提高教师合理设计与有效实施新课程的能力。

为确保培训的实效性，加强培训的过程管理，州和各县市（区）教育局、学校成立相应管理机构，安排专人负责项目的管理工作。同时结合远程培训的特点，本次培训采取过程性考核和终结性考核相结合，网上考核与传统考核相结合的考核方式，平台会根据平台记录以及班级辅导教师的评价给出网上学习成绩，与此同时，本次培训还要求学员必须提交手写的学习笔记，且学习笔记成绩实行“一票否决制”，没有学习笔记成绩的学员即使网上学习成绩合格，其最终成绩也视为不合格

目前全州七所普通高中语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、音乐、美术、体育与健康、信息技术、通用技术、综合实践活动15个学科科任教师共计933人已经完成基础信息上报、账号密码分发等工作;继教网也已完成德宏州高中教师远程培训平台的搭建;各参训学校相继召开了启动会。参训学员将按照培训进度安排进行学习，到2013年2月25日结束。

德宏州普通高中教师学科远程全员培训顺利开班

近几年来，德宏州普通高中教育规模随着经济社会发展的客观需求不断扩大，一方面是高中阶段学校新教师迅速增加，另一方面是普通高中实施了新课程改革，加之相比于义务教育段学校而言，高中教师的培训资源和培训机会相对较少。为此，加强对高中阶段学校教师的培训就显得日益迫切。

在就培训需求进行调研并与各普通高中学校进行广泛沟通的基础上，经州教育局党组研究，决定实施全州普通高中学校15个学科任教教师全员远程培训工程，利用全国中小学教师继续教育网提供的优质课程资源，搭建德宏州高中远程培训平台，通过远程在线学习的方式不断提高高中教师的专业素质和水平。

本次培训不同于此前进行的通识培训，而是在学科课程专家引领下，通过网上备课、案例分析、问题研讨等形式的对话交流，帮助教师诊断和解决学科教学问题，解读新课程各学科的课标和教材，提高教师合理设计与有效实施新课程的能力。

为确保培训的实效性，加强培训的过程管理，州和各县市（区）教育局、学校成立相应管理机构，安排专人负责项目的管理工作。同时结合远程培训的特点，本次培训采取过程性考核和终结性考核相结合，网上考核与传统考核相结合的考核方式，平台会根据平台记录以及班级辅导教师的评价给出网上学习成绩，与此同时，本次培训还要求学员必须提交手写的学习笔记，且学习笔记成绩实行“一票否决制”，没有学习笔记成绩的学员即使网上学习成绩合格，其最终成绩也视为不合格

目前全州七所普通高中语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、音乐、美术、体育与健康、信息技术、通用技术、综合实践活动15个学科科任教师共计933人已经完成基础信息上报、账号密码分发等工作;继教网也已完成德宏州高中教师远程培训平台的搭建;各参训学校相继召开了启动会。参训学员将按照培训进度安排进行学习，到2013年2月25日结束。