[摘要]“大学之大,在于大师”,也在于不弃小。大学教育抓大规划、大目标,固然应该,但更重要的,是回归常识,少来花活。
“大学之大,在于大师”,也在于不弃小。大学教育抓大规划、大目标,固然应该,但更重要的,是回归常识,少来花活。如果不从小事抓起,忽视看似不大的师生恋和滥发文凭等问题,侵害的也会是中国高等教育的质量。
(作者:佚名编辑:成人高考)
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