根据国家教育部和云南省教育厅高校本科工作审核评估工作的相关部署，按照学校《关于学习教育部高校本科教学工作审核评估精神，推动学校转型发展、内涵发展和特色发展的通知》有关要求，我校近日举行了高校本科教学工作审核评估学习交流大会。学校领导，各学院（部）党政领导班子成员、教学秘书、教研室主任及校办、教务处等部门人员，110余人参加了会议。会议由陆华副校长主持。

会上，各学院（部）院长（主任）紧扣转型发展、创新创业教育改革及审核评估指标体系要求，紧密结合自身办学工作实际，相继围绕教学资源建设、师资队伍建设、实践实训建设、人才培养模式等作了主题交流发言。

在交流发言后，罗明东校长作了讲话。他指出：学校召开本次学习交流大会的目的在于促使大家都能“有所思、有所想、有所行”，进而实现“在其位、谋其政、明其路”，通过进一步明确岗位职责要求和牢固掌握教育规律来促进学校教育事业的发展。针对交流发言的情况，他提出了两点意见：一是学习中的问题意识还不够强，坚持问题导向还不够深入，与工作结合的紧密度也还显得不够；二是学习中对评估达标要求基础上如何塑造学院（部）办学特色的思考还不够深入，中心聚焦不够。

结合近期学校开展的工作，罗校长强调指出：一是各学院（部）在学习研讨时一定要紧密结合学校专业人才培养方案、十三五规划、转型发展实施意见、大学生创新创业教育的有关要求来进行，这样才能既不失专业人才培养方案的科学正确性，也可以确保其可操作性；二是要进一步增大各学院在专业人才培养方案制定过程中的自主性，要通过持续推进教学管理体制改革，逐步建立“宏观统筹”和“分类指导”并行的新型教学管理运行机制；三是各学院要坚持以就业为价值取向开展专业建设工作，以应用为导向开展专业课程改革，努力实现专业建设内涵和规模的同步发展；四是各学院（部）在日常的教学管理工作中不能舍本逐末，要继续加强学习，注意充分挖掘潜力和发挥主观能动性，努力把迎接审核评估的各项工作做好做实。

此次学习交流大会是继学校召开学习教育部高校本科教学工作审核评估精神，推动学校转型发展、内涵发展和特色发展活动动员大会之后的再一次思想动员。通过本次会议的召开，不但深入剖析了各学院（部）办学过程中存在的各种问题，还在对照审核评估要求的基础上进行了一些富有意义和价值的深度思考和探讨，同时也在全校范围内掀起了学习评估、研究评估的热潮，为学校下一步的审核评估工作指明了方向，理清了思路，凝聚了人心，为学校2018年6月迎接正式审核评估营造了良好的氛围，也为学校实现内涵发展、特色发展和创新发展奠定了扎实的工作基础。

撰稿：杨宏昌

摄影：邵建葵