翟玉黑龙江护理高等专科学校进修学习汇报会举行   11月25日下午7点，学生处翟玉老师黑龙江护理高等专科学校进修学习汇报会在行政楼四楼会议室举行。全院各系部教职工、班主任等70余人听取了汇报内容。 为了完善学院行政管理人员综合素质，增强教师的业务素质和职业素养，规范管理行为，我院学生处选派翟玉老师于10月13日远赴黑龙江护理高等专科学校进行了为期一个月的进修学习。主要学习黑龙江护理高等专科学校在学生管理工作中的经验和特色。 翟玉老师首先简要介绍了黑龙江护理高等专科学校。它是一所年轻而有冲劲的卫生学校，正式建校于2010年，由黑龙江省卫生学校与黑龙江省第二卫生学校、黑龙江省医院附属护士学校合并组建，现拥有南岗、阿城两个校区，下设六系四部两中心。 针对本次进修学习的主攻方向，翟玉老师详细阐述了该校在学生管理工作中开展的措施和制定的一系列相应的规章制度。 该校管理方法中的“黑护经验”主要有七条：1.学生宿舍标准化管理；2.新生行为养成教育；3.学生参与学生管理；4.学生参与制定规章制度；5系书记参与学生管理；6.辅导员专职化；7.学生评比量化。其中学生宿舍标准化管理是该校的特色，针对标准化管理，制定出了学生宿舍规范管理的标准：宿舍设施统一、宿舍物品统一、物品摆放统一、管理标准统一、宿舍管理始终统一。这五条关于内务卫生的标准化实施，既有利于防止疾病传播，加强对学生生活习惯教育，同时也通过学生自己整理内务提升了生存能力。学生参与学生管理和学生参与制定规章制度两条充分调动了学生的主观能动性，锻炼了学生的管理协调能力，培养了学生的社交礼仪，是培养社会需求型人才的可行性举措。 学生评比量化也是该校的特色之一。自学生进校伊始，对学生实行千分制综合成绩评定，以量化测评的方法体现学生综合素质，将德、智、体、美、劳都囊括其中。并将量化的成绩作为学生在校期间参评奖助学金、优秀干部等的参考标准，作为推荐学生实习、就业的重要凭证。评比量化与学生的学习、生活息息相关，收到了规范学生行为、促使学生奋进的良好成效。 最后，翟玉老师汇报了自己一个月以来所闻所见所感的心得体会。她说，一个月的学习，感触良多，黑护的许多经验与做法值得借鉴。比如，注重师生间、上下级的交流，注重职业院校学生的素质教育，注重加强师资队伍的建设，在细节中逐一完善学校的管理，为培养适应社会需求的人才而尽心尽力。翟玉老师认为学生在实习单位的口碑和赞誉是对学校最好的宣传，而学生的言行是在老师的言传身教、校园环境的耳濡目染中培养锻造的，因此，学生管理工作可谓是任重道远。 会后，学生处行政人员就如何学习黑护经验，因地制宜，理论与实践相结合做好我院学生管理工作进行了深入探讨。     信息中心 2013年11月26日