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云南高校
昆明学院2015年赴缅甸开展华文教学活动教学组圆满完成教学任务
时间:2015年08月27日信息来源:不详点击: 加入收藏 】【 字体:

  8月5日至19日,昆明学院2015年赴缅甸开展华文教育活动教学组由李翔副校长带队并全程管理,国际交流合作处解燕勤老师、人文学院邓瑶老师、数学系郝芳老师、音乐学院张新老师和体育学院马洪波老师一行6人赴缅甸曼德勒彬乌伦顺利开班并圆满完成教学任务。面向来自缅甸31所华文学校的110名学员开展了教学培训,有针对性地开展了华文教学需求的调研,实地参观了当地缅人开办的培训学校并洽谈合作项目,成功完成了本次赴缅甸开展教学活动的任务,得到当地华人的一致认可。

  华文教育工作作为学校开展国际交流合作的特色和重点之一,得到学校党政领导的高度重视,也得到昆明市外事侨务办公室的长期支持与指导,同时,也得到热心公益且对缅甸有深入了解与联络的云南普洱德福经贸有限公司高飞董事长和云南大学出版社的大力支持。本次教学培训是学校自2012年2月以来的第4次赴缅开展华文教师培训,在历次培训积累的经验和调研的基础上,本次培训旨在巩固成果并拓展合作领域。

  参加本次教学培训的教师们来自缅甸31所华文学校,共110人,年龄跨度较大,最小17岁,最大70岁。有5所来自果文文教会的学校,10所来自明德文教会的学校和16所来自其他华人学校;来自曼德勒省的有9所学校共45人,来自掸邦的21所学校共64人;专职语文教师80人,专职数学教师18人,专职英语教师2人,专职电脑教师1人,兼任语文数学等课程的教师9人;小学教师74人,中学教师15人,学前班教师21人;男生17人,女生93人。

  这些情况造成本次教学培训的特点较为突出,学员年龄跨度很大,学校层次存在差异,男女学员比例悬殊,学员所承担的教学任务存在学科较多的情况,这些都是历次培训中存在的问题,由于本次培训学员人数较多,这一情况显得更为突出,对教学组提出的挑战就更大。

  针对以上实际情况,李副校长及时召集教学组研讨和调整教学方式以保证教学效果,最终确定教学内容分为两部分,一是针对提高全体学员的提高教师技能和教学水平的内容,包括数学技能教学、语文技能教学、音乐教学和体育活动课教学,二是针对不同类型的需求开设了特色选修课,包括课本情景剧和朗诵课、太极拳、手工制作、健身操、合唱等,满足了全体学员的需求,保证了教学培训的顺利开展,取得了圆满成绩,得到参训学员的一致认可和当地华人的高度肯定。

  110名学员们克服了很多生活上的困难,无论年长年少,全程认真努力刻苦学习,学习积极性非常高,为了鼓励和肯定大家的学习积极性和成绩,评选了6名优秀学员代表进行了表彰,还选拔了20名成绩突出的学员代表将受邀到昆明学员交流学习。

  在开班仪式和结业典礼上,李翔及当地华文学校领导代表分别讲话,李翔介绍了2012年以来昆明学院赴缅甸开展华文教育工作的概况,介绍了学校党政领导对华文教育工作的重视和支持,表达了学校坚持开展华文教育工作的决心;彬乌伦佛经学校和年多学校领导以及当地华人代表对昆明学院4年来为缅甸华人的教育事业做出的支持、奉献和帮助表示衷心的感谢;来宾们对学员参加培训的热情和积极性给予了肯定。

  在结业典礼上,内容丰富而精彩的汇报演出、制作精良的手工剪纸和折纸、书法作品和教学设计(教案)的展示,都让来宾竖起了大拇指。这些成绩里,凝聚了教学组领队李副校长与教师们的辛勤汗水和付出,也是学员们不分昼夜勤奋学习的结晶。

  在培训过程中,在李翔的带领和指导下,教学组开展了华文教育的相关调研,参训学员情况、缅甸华文学校的日常教学情况、教材使用情况和华文学校领导的管理等相关情况,走访当地学校领导,详细深入地调查了解了当地华文学校的办学背景、办学现状、教学中存在的问题和需求,积累了丰富的第一手资料,为下一步工作的拓展和推广做好了充分的准备。

  按照出发前李翔提出的计划,学校在缅甸开展华文教育工作的同时还要不断开拓更多合作领域,因此,利用本次开展教学活动的机会,李翔还率队参观了当地缅族人开办的培训学校Moon Learning Center,与缅族大学生深入交流,了解当地缅族学生的学习兴趣和需求,与培训学校校长Thawtar Thiri就开展联合招收缅甸学生和举办各类培训项目进行了商谈,初步达成合作意向,待确定合作细节后双方将尽快签署合作协议。

  教学组将于近期举行总结会,及时总结工作经验,分析得失,为更好地开展学校的华文教育工作做好充分准备。

(作者:佚名编辑:昆明学院)

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