4月1日，学生工作部（处）在安宁校区大学生心理健康教育中心举办第九期辅导员沙龙。来自各学院近二十名辅导员参加了本次沙龙活动。沙龙由外语学院（东盟国际学院）主持。

  自2013年3月举办第一期辅导员沙龙活动以来，所有辅导员都对沙龙活动的主题和形式给予了肯定，并积极提供建议。根据学校《关于开展2014年主题班会系列活动的通知》，学生工作部（处）组织辅导员开展了一场有声有色的集体研讨活动。主持学院辅导员事先对主题班会在开展学生教育和开展学生工作中的有效性作了肯定地阐述，确定了将辅导员们在工作中遇到的“针对不同年级、不同阶段如何有限开展主题班会教育”的共性问题作为本次分组讨论的主题。

  围绕这一主题，辅导员们积极参与，展开了热烈地讨论，并派代表陈述了本组的讨论结果。辅导员们认为，主题班会教育是一种非常有效的教育方式，应根据不同年级、不同阶段的特点，在教师引导下设计不同主题的基础上，发挥学生自主性，采用交流互动的方式开展主题班会活动。有的老师提出应将诚信教育贯穿于整个大学生活；有的老师提出应在每学期开学初组织开展以“如何培养良好行为习惯”为内容的养成教育主题班会活动；有的老师提出在组织开展主题班会教育活动实施后，应该进行同毕业生跟踪调查有效结合的实地现场跟踪调查。

  将近两小时的激烈讨论，大脑风暴式的交流，每位辅导员都思维活跃，提出的观点都值得思考、借鉴。辅导员们一致认为，只要我们都能意识到主题班会教育的重要性，并且不断地分析总结每一次的得失、改进主题班会的模式，那么在今后的教育教学和班级管理工作中就一定能取得事半功倍的效果。

  学生工作部（学生处） 供稿