我校四项工程推行人才培养模式改革

走“卓越化”“复合型”“个性化”培养之路

为做强、做优、做特本科教学，建立多元化、个性化的人才培养体系，大力提升人才培养水平，我校不断探索创新，走出了一条服务地方经济社会发展的、独具特色的人才培养路子。今年7月，学校出台《本科优秀人才培养模式改革实施意见》，新学年伊始，新一轮的人才培养模式改革开始推行。

按照“卓越化”“复合型”“个性化”的指导思想，根据学生自愿发展和适应未来发展的需要，结合学校学科和专业实际，本次改革从四项工程着手：启动卓越人才培养工程、推进复合型人才培养工程、推进拔尖艺体人才培养工程、提升应用型人才质量工程。在改革中不断探索个性化人才培养的新途径，建立“优生优教、特生特教”的多元化人才培养体系。

在卓越人才培养方面，学校分别在人文学院启动卓越文科人才培养计划、化学化工学院启动卓越化学化工人才培养计划、教师教育学院启动卓越教师培养计划、经济与管理学院启动卓越会计人才培养计划、数学与信息科学学院启动卓越经济学人才培养计划。并继续深化“学士+工程师（技师、律师、会计师）”“学校+企业”“国内+国外”的卓越工程师、卓越律师等人才培养模式改革。

在复合型人才培养方面，学校通过采取双专业人才培养模式，鼓励学生在完成主修专业学习的同时获取其他专业资格证书，以及探索“英语+X”人才培养模式和“英语+小语种+专业”人才培养模式，着力培养素质高、通专业、能力强的复合应用型人才。

在拔尖艺体人才培养方面，学校对在某一方面具有浓厚兴趣和一定特长的学生进行培养，音乐舞蹈学院、美术学院、体育学院根据专业特点和学生实际，开展艺术、体育类拨尖人才培养的探索，逐步形成拔尖艺体人才培养的新模式。

在应用型人才培养方面，学校在提升学生专业素养的同时，突出对实践能力的培养，并进一步优化专业资格证书考试激励机制，让多数学生获得双证书或多证书，提升就业竞争力。

学校人才培养模式改革的目标是：通过启动卓越人才培养工程，实现“优生优教”，培养一批创新人才；通过推进复合型人才培养工程，提高学生综合素质，培养一批国际化的复合应用型人才；通过推进拔尖艺体人才培养工程，实施个性化教育，“特生特教”，培养一批具有特质的优秀人才；通过提升应用型人才质量工程，提升应用型本科学生的素质，强化实践教学和动手能力培养，提升学生就业能力。

为确保人才培养模式改革的有效实施，学校采取了加强组织领导、加强经费保障和给予优惠政策等措施。目前，改革的各项具体工作正在有序进行。