6月22日晚，《鸿蒙初启》-云南大学艺术与设计学院硕士研究生书法毕业展在云大美术馆拉开帷幕。展览吸引了众多师生和书法爱好者观展，展览现场人山人海，众人汇聚于此共享书法盛宴。

此次展览共展出黄诗君、贾韵禾两位毕业生90余幅书法作品，均为二人在校三年的实验产品。其中黄诗君的书法研究方向为《日本“和样”书风的借鉴与转化-从二王谱系到藤原佐理》，贾韵禾的研究方向为《古玺的当代创新研究》。

两位参展毕业生黄诗君，贾韵禾均系我省唯一书法博士成联方教授的弟子，在培养过程中，秉承原典教育，原野教育，原创学术的理念，既注重学术研究，又勤于实践，继承传统，面向当代，可谓得外师造化，中得心源之旨。

云南省文联副主席林政军、云南省教育厅德育处处长潘光伟、云南大学教授及著名书法家赵浩如、云南省书法家协会副主及云南艺术学院书法系系主任陈鸿翎、云南省书法家协会副主席王献生、昭通作家群代表傅泽刚，以及云南大学艺术与设计学院党政负责人李森、何家胜、赵力中、寇元勋、姜绍勇等一同出席了展览。

艺术与设计学院  供稿

（编辑：马竞欧）

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鸿蒙初启——黄诗君、贾韵禾书法毕业展序

文/成联方(云南大学艺术与设计学院副教授，书法博士)

“未觉池塘春草绿，阶前梧叶已秋声”，猛然间我又老了三岁，诗君、韵禾已到毕业之季，我们都该接受社会的检阅了。

诗君、韵禾是云南高等教育史上的首批书法研究生，两位的毕业，在云南教育史上，具有划时代的意义。我们的展览，必将受到社会的关注，无论褒奖或者贬抑，都是对我们的关爱，敬祈大方之家不吝教示。

书法高等教育将近四十年了，但“遍地开花”是近十多年的事。各个学校在遵守学科普遍规律的基础上，各尽其长，形成了当下蔚为大观的教育局面。

云南大学艺术与设计学院的教育理念是“原典教育、原创学术”，“原典教育”是“原创学术”的起点、参考点，或者生发点，“原创学术”是“原典教育”的最终目的，二者之间有参照、有承接、也有否定等等诸多关系。其中的深刻道理，过来人皆知，不用我赘言。

因此，我们的艺术硕士在创作的同时，还要大量研读中外古典艺术理论、中外古典艺术史，研究文字学等等。

关于艺术创作，我们的教学观点是，除了艺术创作的常规方法之外，要有类似理工科在实验室里进行实验、论证的研究方法，也就是要求学生科学、精准地临摹经典碑帖、博釆“穷乡儿女造像”，反复实验，定期写出“实验报告”，把握前沿，找到突破口，最终形成自己的艺术语言。

诗君在本科时候，既擅长行草，我们便根据诗君的学术储备，拟定以二王体系为基础，以日本书风为突破口，走出目前“伪二王”或者“展览体”的“泥沼”，推陈出新，探索出一些新的范式。确定了这样的三年计划以后，便以《日本“和样”书风的借鉴与转化——从二王谱系到藤原佐理》作为诗君的硕士论文的研究方向，本次展览的作品都是其三年的实验产品，可见证其三年的实验过程。

韵禾在本科期间，即志于篆书和篆刻艺术，我们根据韵禾的学术兴趣，拟定篆刻研究为其三年的主攻方向。当前篆刻艺术创作，古玺一路所取得的成绩最为突出，但最近几年，几乎没有太大进步，如何突破瓶颈是篆刻界同仁共同关心的话题。韵禾在这方面有些积累，我们便拟定《古玺的当代创新研究》作为韵禾的硕士论文研究方向。应该说，其中的某些研究成果是颇有价值的。

两位同学的研究对象，是当下学术界的重大问题，如何解决这些问题，学术界尚未达成共识。我们虽然不敢妄谈有何“高见”，但经过三年的锤炼，反复实验，可观之处亦不他让。我们遵循孔夫子“亦步亦趋”到“奔逸绝尘”的成才规律，即使不能成为“成功范例”也有“抛砖引玉”的作用，这就是我们教学的初衷。

云南大学历史上曾经产生过不少大师，我希望诗君、韵禾以这些杰出的“校友”为榜样，不断砥砺自己，要坚持吾校熊庆来校长所说的“努力求新”、“努力求真”，探研无垠的学术境界之精神，等到秋天来临的时候，云南大学银杏道上漫天金黄的银杏叶，一定会写满你们无穷无尽、辉煌灿烂的人生诗行。

凿穿鸿蒙  羽振蹁跹——与同窗诗君、韵禾共勉

文/田艺帆（云南大学艺术与设计学院2012级艺术学硕士）

诗君，韵禾的毕业展览即将开始，我忍不住回头看那共同走过的三载，我们有幸拜在云南唯一的书法博士成联方先生门下，幸运的成为云南首届书法研究生。成老师学识渊博，和蔼可亲，有自己独特的教学理念，对学术更是有种近乎强迫症似的完美主义，忝列其门墙，是种幸福，同时压力也大啊。三年时光，诗君、韵禾在这压力下勤敏好学，收获了成绩也收获了笑语。

研一那会，成老师在《书谱》课上讲解草字流变，一句一句地分析孙虔礼的作文之法，并要求我们齐声朗读文章。那朗朗的读书声在大学的廊间回旋，很是新奇。诗君笑谈：“若不是上这课，咱们哪有机会再当一回小学生，还要朗读，记字。”韵禾也说：“一下子我变得好年轻，课后要做家庭作业，还得写“生”字呢。”研三，我们住东陆园，成老师在呈贡“发福利”，给大家开文字学小课，讲解《说文解字》，那些古文字“近取诸身，远取诸物”，像小人画一般，形象生动。那会时间调不开，晚上两个小时的课后，我们要以八十迈的速度狂赶最后一班地铁，口中不禁狂喊“冲啊”，好不容易冲上车便开始逗比，诗君做个“尸”字，韵禾做个“奔”字，再一起做个“比”字，空旷的地铁里溢满了我们年轻的傻劲。三年间，我们师生频聚，或侃侃书坛现状，发发牢骚；或互考《论语》里面的那句经典有没有记住；或一起交流新悟到的二王笔法；或共享一本书一篇美文。

都说读书幸福，诚然，但读书亦苦，诗君与韵禾几乎朝五晚九在画室间读书、临摹、创作，书堆如山，废纸、废石亦如山。这一晃，转瞬三年。

回想成老师对我们的要求：学术积累与学术创新并行、继承传统与当代批评并行、理论与实践并行。短短的硕士间，我们未能达到老师的要求，不过我们已逐渐找到治学的门径，燃起学术的热情，我想只要我们坚持下去，自当不会辜负老师的期望。

现在，2012级艺术硕士毕业在即，诗君与韵禾不负三载寒窗，成绩颇观。诗君擅长行草书，以二王为宗，融合日本“和样”书风，已初具规模，多次入展并获奖。韵禾钟爱篆书及古玺，尤其致力于古玺的当代创新研究，其篆刻作品亦多次入展并获奖，受到业内好评。

二君对将来如何发展也已胸有成竹，诗君视文字学、书法与山水为终生所求，又能吃苦耐劳，想必将来定会大有作为。韵禾痴迷于篆刻艺术，并已初见成效，以后完全有可能成为一位闻名遐迩的女书家。

最后，我想说诗君与韵禾诚如“鸿蒙初启”，相信他们定能凿穿鸿蒙，羽振蹁跹，舞出自己绚丽多彩的笔墨世界。